Abierta inscripción nuevo curso 2017-2020

Formación en Psicoterapia Psicodramática (individual, pareja, familia y grupo)

Niveles y organización de la formación

* Baremo de horas del primer nivel: Dos tercios del tiempo total de entrenamiento experiencial, dedicado a la terapia personal y de grupo (en el grupo, del grupo y con el grupo, según el concepto Moreniano de la psicoterapia). Un tercio del tiempo total destinado a la formación teorico-técnica.

I   Área experiencial
Evolución personal a través de la pertenencia a un grupo didáctico-terapéutico de psicodrama.

II   Área teórico-técnica
Aprendizaje de las bases teóricas y técnicas de la psicoterapia de grupo y del Psicodrama.

Bloques temáticos (desarrollados mediante temas específicos):

  • Encuadre general de la psicoterapia de Grupo.
  • El grupo y sus aplicaciones clínicas
    • Establecimiento del grupo e inicio del proceso terapéutico.
    • Vías terapéuticas
  • Corrientes principales de la psicoterapia de Grupo
  • Introducción al Modelo Psicodramático:
    • Conceptos fundamentales teóricos: matrices, roles, creatividad, espontaneidad, momento, encuentro.
    • Introducción a las técnicas fundamentales psicodramáticas. bases teóricas en las que se sustentan y aspectos técnicos.
    • Concepción de la psicoterapia psicodramática como proceso.
  • Modelo del Itgp: sinergia psicodrama moreniano-sistemica. Teoria del Poder (Población).

III   Trabajo trimestral de procesamiento
Al final de cada trimestre se realizará un trabajo de elaboración personal de

  • Reflexión sobre los aspectos vivenciales de los contenidos aparecidos en la sesión psicodramática desde la óptica teórico técnica de psicoterapia de grupo y del psicodrama.
  • Elaboración de los contenidos teórico-técnicos aplicados al aprendizaje experiencial.

IV   Comentario de lecturas obligatorias
Presentación de un comentario personal al texto -no un resumen-, del contenido de los libros indicados como lectura obligatoria complementaria.

V   EVALUACIÓN

  • En el plano de la evolución personal (autoevaluación, evaluación desde los compañeros del grupo y evaluación realizada por el Supervisor Clínico y Docentes.
  • Evaluación del conocimiento y la integración de los contenidos teóricos y técnicos adquiridos.

* Baremo de horas de segundo nivel: Dos tercios del tiempo total de entrenamiento experiencial, dedicado a la evolución personal y grupal psicodramática y al aprendizaje del rol de psicodramatista. Un tercio del tiempo total: formación teorico-técnica específica de cada nivel.

I   Área técnico-experiencial

  • Continuación del trabajo psicoterapéutico grupal y personal.
  • Aprendizaje del rol de psicodramatista:
    • A través de un proceso metadramático a lo largo del cual cada alumno pasa sucesivamente por el rol de terapeuta de su propio grupo, en los procesos terapéuticos individual y grupal
    • En cada caso posteriormente, el grupo y el psicodramatista docente realizan un procesamiento teórico/técnico y emocional de cada sesión, enfatizando la atención hacia el formando que ha intervenido como psicodramatista

II   Área técnico-experiencial
Profundización teórica y técnica de la psicoterapia psicodramatica, desde las áreas del desarrollo biopsicosocial y de la psicopatología
Bloques temáticos (desarrollados mediante temas específicos):

  • Desarrollo biopsicosocial desde el método psicodramático
  • Teoría del Sistema- escena: Psicodrama Sistémico.
  • Teoría del poder
  • Psicodrama clínico aplicado.
  • Psicopatología desde el psicodrama, sistémica y desde la teoría del poder.
  • Intervencion en distintas patologías.
  • Fundamentacion neurobiológica del psicodrama.
  • Teoría de la Técnica Psicodramática. Profundización en técnicas psicodramáticas
  • Contenidos teórico técnicos de la psicoterapia de Grupo (estructuras, procesos, técnicas y tratamientos combinados).

III   Trabajo trimestral de procesamiento
Elaboración de un trabajo personal que integre:

  • Reflexión sobre los aspectos vivenciales y de la evolución grupal a través de los contenidos aparecidos en el desarrollo del proceso psicodramático, desde la óptica teórico técnica del psicodrama
  • Procesamiento del desempeño propio y de los compañeros, del rol de psicodramatista
  • Elaboracion los contenidos teórico-técnicos, aplicados al aprendizaje experiencial.

IV   Comentario de lecturas obligatorias

V   EVALUACIÓN

  • En el plano de la evolución personal y del conocimiento y la integración de los contenidos teóricos y técnicos. (Ver primer nivel)
  • Evaluación por parte de los docentes de la evolución del rol de psicodramatista a lo largo del curso.

* Baremo de horas de tercer nivel: Dos tercios del tiempo total de entrenamiento experiencial, dedicado a la evolución personal y grupal psicodramática y al aprendizaje del rol de psicodramatista. Un tercio del tiempo total: formación teorico-técnica específica de cada nivel.

I   Área técnico-experiencial

  • Especialización en el aprendizaje del rol de psicoterapeuta psicodramatista enfocado a las áreas de intervención en psicodrama diádico (individual, bipersonal) y psicodrama de pareja y familia.
  • Se desarrolla la misma metodología de aprendizaje , que en el segundo nivel.

II   Área teórico-técnica
Especialización en áreas concretas de la práctica clínica:

1) Psicodrama individual bipersonal

  • Aprendizaje teórico-técnico del psicodrama bipersonal.
  • Aprendizaje del proceso de psicoterapia adaptado a las caracteristicas particulares de cada psicopatología.
  • Aprendizaje experiencial en el trabajo como psicoterapeutapsicodramatista individual.
2) Psicoterapia psicodramatica-sistémica de pareja
  • Aproximacion a la dinamica relacional de la pareja: variables biopsicosociales. Ciclo evolutivo de la pareja.
  • Roles vinculos y sistema-escena de la pareja.
  • Patología vincular: amor-poder en la pareja.
  • Sensualidad/sexualidad
  • Intervención psicodramatica-sistémica en terapia de pareja.
  • Tecnicas psicodramaticas aplicadas en terapia de pareja.
3) Psicoterapia psicodramatica de familia
  • El paradigma relacional en la Psicoterapia interpersonal de J. Leví Moreno.
  • Los métodos psicodramático y sistémico en la comprensión e intervención en terapia familiar. (Visión simultanea individual y relacional)
  • Familia y cuaternidad
  • Sistemas internos familiares de origen
  • Aspectos transgeneracionales e intersistemicos
  • Patología familiar (patología del rol, patología de la relación / patología de la espontaneidad). Los juegos de poder en la familia.
  • Intervención psicoterapéutica.
  • Técnicas psicodramaticas aplicadas a terapia familiar

III   Trabajo trimestral de procesamiento
Al final de cada bloque se realizará un trabajo de elaboración personal que integre una reflexión acerca los contenidos teórico-técnicos, la parte experiencial y el procesamiento del desempeño del rol de psicodramatista.

IV   Comentario de lecturas obligatorias

V   EVALUACIÓN

  • La evaluación se realiza en el plano de la evolución personal (ver primer y segundo nivel).
  • Evaluación del aprendizaje del rol de Psicodramatista mediante una autoevaluación, evaluación del grupo y evaluación del Supervisor Clínico.
  • Evaluación del proceso global de la formación en el periodo de los tres cursos.

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